邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校2023年怎么樣、好不好

一個(gè)學(xué)校有缺點(diǎn)是正常的，學(xué)生可以了解下學(xué)校的其他方面，只要是不影響你學(xué)習(xí)的，你就可以不去關(guān)注其他的因素。學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)也是不錯(cuò)的，你要讓自己認(rèn)可自己。那么，下面一起來(lái)了解下邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校的具體情況。

邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校始建于1984年，是一所國(guó)辦全日制衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校。2010年被評(píng)為市級(jí)雙a級(jí)和諧校園，市直精神文明單位。學(xué)校地處市中心，建校以來(lái)先后開設(shè)了護(hù)理、西醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合、鄉(xiāng)村醫(yī)生、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)士、藥劑士、口腔、中藥士等11個(gè)專業(yè)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓設(shè)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、臨床教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室等，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和設(shè)施功能齊全，所有教室均有多媒體教學(xué)設(shè)施。至今已為邯鄲市衛(wèi)生事業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，其中有不少已成為院長(zhǎng)、主任、護(hù)士長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人，成為單位業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。學(xué)校師資力量雄厚，所有教師均具有中、高級(jí)技術(shù)職稱，市內(nèi)多家大中型醫(yī)院的主任、護(hù)士長(zhǎng)等業(yè)務(wù)技術(shù)骨干也常年受聘于我校，能將所學(xué)專業(yè)與臨床應(yīng)用知識(shí)緊密結(jié)合傳授于學(xué)生。

邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的具有高素質(zhì)和能力、具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)及護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教育與科學(xué)研究的高級(jí)護(hù)理專門人才。

護(hù)理專業(yè)主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

根據(jù)目前護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域崗位分工的不同，將護(hù)理專業(yè)分為臨床護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)和護(hù)理3個(gè)專業(yè)方向，畢業(yè)生主要在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理 、社區(qū)護(hù)理和預(yù)防保健工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校網(wǎng)友評(píng)價(jià)

1、學(xué)校是北方的衛(wèi)生學(xué)校，學(xué)生如果想要成為護(hù)理人員，報(bào)考該校是很不錯(cuò)的。很多的學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候就可以找到好的工作。

2、作為一個(gè)即將遠(yuǎn)行的畢業(yè)生，我想將滿滿的祝福送給我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我的兄弟姐妹，請(qǐng)大家都要幸?？鞓?，未來(lái)的日子里讓咱們心心相依，共同銘記這份深刻的真情，共同珍藏這份屬于你我的珍重記憶!

學(xué)校的學(xué)習(xí)更多是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)有時(shí)候是需要自己去爭(zhēng)取的。學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)畢業(yè)的時(shí)候很可能是找不到工作的，所以學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，社會(huì)的實(shí)踐能力也是必須增強(qiáng)的，多去社會(huì)中歷練自我也是必要的。