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選擇平面廣告設(shè)計專業(yè)這一專業(yè)好不好

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2021-07-07 117

  專業(yè)的選擇一直都很重要,專業(yè)的選擇可能決定著大家日后的工作,所以大家都非常的重視。廣告設(shè)計是一種職業(yè),是基于計算機平面設(shè)計技術(shù)應用的基礎(chǔ)上,隨著廣告行業(yè)發(fā)展所形成的一個新職業(yè)。該職業(yè)的主要特征是對圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達廣告的元素,結(jié)合廣告媒體的使用特征,在計算機上通過相關(guān)設(shè)計軟件來為實現(xiàn)表達廣告目的和意圖,所進行平面藝術(shù)創(chuàng)意的一種設(shè)計活動或過程。那么,選擇平面廣告設(shè)計專業(yè)這一專業(yè)好不好?下面是老師做的內(nèi)容整理,感興趣可以來看看!

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  平面廣告設(shè)計專業(yè)介紹:

  平面廣告設(shè)計是以加強銷售為目的所做的設(shè)計。也就是奠基在廣告學與設(shè)計上面,來替產(chǎn)品,品牌,活動等等做廣告。最早的廣告設(shè)計是早期報紙的小布告欄,也就是以平面設(shè)計的形式出來的。用一些特殊的操作來處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程;它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。是一種工作或職業(yè),是一種具有美感、使用與紀念功能的造形活動。

  廣告是伴隨市場經(jīng)濟而興起的產(chǎn)業(yè),它以傳遞經(jīng)濟信息為基本特征,成為商品流通不可或缺的橋梁,同時也是商品流通的催化劑。它已經(jīng)成為一切企業(yè)參與市場競爭的手段之一。廣告的這種作用和它在市場經(jīng)濟中的地位,決定了廣告人這一職業(yè)類別在市場經(jīng)濟中起著相當重要的作用。

  主要課程:設(shè)計概論、三大構(gòu)成、圖形設(shè)計、字體設(shè)計、CI標志設(shè)計、廣告設(shè)計(平面、立方體)、編排設(shè)計、書籍裝幀、攝影技法、視覺傳達設(shè)計、包裝設(shè)計、透視學、電腦設(shè)計、動畫(二維、 平面廣告設(shè)計 三維)、創(chuàng)作。

  專業(yè)要求:學生應具有較為扎實的造型能力和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論以及相關(guān)學科的知識,具有在中國傳統(tǒng)文化,借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代平面設(shè)計精華的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新的能力,并具有較高的專業(yè)設(shè)計水平和文化藝術(shù)修養(yǎng)。具有理論聯(lián)系實際的能力。掌握廣告藝術(shù)設(shè)計的基本規(guī)律和技能。

  平面廣告設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方向

  具備立體與空間藝術(shù)領(lǐng)域系統(tǒng)的理論知識扎實的專業(yè)基礎(chǔ)寬泛的設(shè)計、實踐綜合應用。能在新聞出版,廣告設(shè)計、專業(yè)研究、教學、生產(chǎn)和管理等部門從事工作。

  平面廣告設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景

  在眾多專業(yè)當中來說,計算機平面設(shè)計專業(yè)也是屬于一個比較不錯的專業(yè),平面設(shè)計專業(yè)在社會上用途很廣,專業(yè)覆蓋面很大,涉及領(lǐng)域較為寬泛,并且在各高校的專業(yè)設(shè)置中所占比例很大。針對我國平面設(shè)計藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,我們特別強調(diào)加強造型藝術(shù)表現(xiàn)的能力,重視手繪在這個專業(yè)里的特殊作用,完善藝術(shù)思想和市場應用的結(jié)合,體現(xiàn)前沿的藝術(shù)形式。目前的廣告設(shè)計基本上是走在前端,特別是戶外、報刊、網(wǎng)絡(luò)等等,廣告設(shè)計應用范圍更加廣泛。

  選擇平面廣告設(shè)計專業(yè)這一專業(yè)好不好?通過老師的介紹,大家對這個專業(yè)也有了了解,專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)設(shè)計類(產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃設(shè)計、逆向設(shè)計、展示設(shè)計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨立開設(shè)設(shè)計事務所從事相關(guān)設(shè)計、研究和管理工作。

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