西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護理專業(yè)招生如何(2023參考)

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護理專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)校或?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護理專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

護理專業(yè)采用“2+1”培養(yǎng)模式，前兩年在我院學(xué)習(xí)，最后一年到教學(xué)實習(xí)醫(yī)院實習(xí)實訓(xùn)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者，英語成績達到要求，可以選擇到美國、新加坡、沙特等國外醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)。護理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

三、主要課程

全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)。主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理管理學(xué)等，必修課共開設(shè)36門，總學(xué)時數(shù)3727學(xué)時，其中兩課占282學(xué)時，外語280學(xué)時，臨床實習(xí)48周。

四、招生要求

(1)五官端正，身體健康，身材勻稱，性格開朗，舉止端莊。(2)視力要求：眼球無變形，無色盲、色弱、斜眼，矯正視力1.0以上;(3)面部、頸部、手部無明顯疤痕,無久治不愈的皮膚病;(4)口齒清楚，聽力不低于5米;(5)身高要求女生在158cm以上，男生一般162cm以上。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生要具備有德智體美全面發(fā)展，具有人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識及護理學(xué)專業(yè)基本理論、基本知識及基本技能，能從事臨床護理、社區(qū)護理工作的實用型高級護理專門人才。培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。

六、就業(yè)方向

根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，2015年中國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。

七、護理專業(yè)小知識

搶救物品的“五定”制度：定數(shù)量品種、定點安置、定人保管、定期消毒滅菌、定期檢查維修。急救物品完好率為100%。心肺復(fù)蘇是指：對心跳和(或)呼吸驟停者在開放氣道下行人工呼吸和胸外心臟按壓，將帶有新鮮空氣的血液運送到全身各部，盡快恢復(fù)自主呼吸和循環(huán)功能。心肺復(fù)蘇步驟包括：開放氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓三個步驟。心肺復(fù)蘇的目的：立即實施心肺復(fù)蘇術(shù)，保證重要臟器血氧供應(yīng)，盡快恢復(fù)心跳、呼吸?；颊咝奶?、呼吸驟停的判斷指針：突然意識喪失、大動脈搏動消失、呼吸停止、患者心跳、呼吸驟停的判斷、瞳孔散大、皮膚蒼白或紫紺、心尖搏動及心音消失、心電圖檢查、傷口不出血胸外心臟按壓的部位：胸骨中、下1/3交界處。胸外心臟按壓的正確手法：搶救者站或跪于患者一側(cè)，左手掌根部置于按壓部位，右手掌壓在左手背上，雙肘關(guān)節(jié)伸直，利用身體重量，垂直向下用力按壓，按壓深度，胸骨下陷4 - 5cm。胸外心臟按壓應(yīng)注意：(1)兩手指不能觸及患者胸壁(2)壓力適當(dāng)，頻率為80-100次/分(3)嬰幼兒，則用拇指或2-3個手指(4)放松時，搶救者的手掌不能離開按壓部位。