重慶魚泉中學怎么樣

　　好的初中學校能夠讓同學們更好的學習，可以培養(yǎng)同學們的自主學習，為以后的高中學習奠定基礎，那么重慶魚泉中學怎么樣，下面我們跟隨老師來一起了解一下吧。

　　學校簡介

　　1945年秋，楊吉甫先生創(chuàng)辦于雙石鄉(xiāng)全安寨，后遷小周鄉(xiāng)，沱口等地。蘇蕓、徐堯琴、熊道光、周季之、何錦沐、丁耀庭等一批地下黨員，革命人士給予學校的辦學發(fā)展大力支持，有的直接任教過。解放前被譽為“川東爭民主的一面旗幟”，與省萬師、國華中學齊名。1985年，林鐵(原河北省委第一書記)、徐堯琴、丁耀廷等倡議，得以復校于當時的白羊中學。直到現(xiàn)在，京、渝、蓉、浙等地校友還心系魚泉，關心、支持魚泉的發(fā)展。是區(qū)委(原地委老干部講師團)傳統(tǒng)教育協(xié)會聯(lián)系點。去年12月，區(qū)委宣傳部組織了楊吉甫先生誕辰100周年紀念活動，社會各界反響良好，對楊吉甫先生的辦學思想及實踐形成多部文獻，楊吉甫先生毀家辦學的感人故事還編入了鄉(xiāng)土教材。

　　理念目標

　　1、辦學理念：平等 民主 創(chuàng)新 惠民

　　2、管理理念：以人為本 和諧共生

　　3、教學理念：激發(fā)，點撥，歸因，實現(xiàn)教學相長;自主，合作，探究，為終身學習奠基

　　4、辦學目標：教學上高中在萬州區(qū)居三類完中第一，初中居原五橋第一乃至萬州第一;德育上成為社區(qū)文明的示范窗口;管理上科學規(guī)范，成為萬州區(qū)規(guī)范化管理示范學校。

　　5、工作準則：有規(guī) 有序 求實 求活

　　6、校 訓：求真 敬業(yè) 尚美 榮校

　　7、校 風：團結 文明 勤奮 活潑

　　8、教 風：嚴謹 求實 博學 創(chuàng)新

　　9、學 風：樂學 好問 勤思 善用

　　努力構建“民主法治、安全穩(wěn)定、平等互助、誠信友愛、心理融洽、充滿活力、管理和教學有序、師生員工精神飽滿志向明確而高遠、人文環(huán)境和諧美好”的和諧校園。

　　師資隊伍

　　全校共有教職員工205人，其中專任教師173人。

　　1、學歷結構：本科94人，?？?8人(其中正在進修本科的有68人)。

　　2、職稱結構：中學高級16人，中學一級71人。

　　管理策略

　　堅持“依法治校、科研興校、情感活校、質量榮校”。

　　形成“四制”行政管理層級體系，在校長統(tǒng)一領導下實行處室負責制、年級負責制、教研組負責制、班主任負責制，做到事事有人抓，處處有人管，各項工作分工明確，互相配合，抓管理求質量，政令暢通。

　　充分發(fā)揮教代會職能，體現(xiàn)教職工的主人翁地位和作用，實行民主管理，學校重大決策一律提交教代會審議通過，堅持校務公開，增強學校政務、財務、教務的透明度。

　　樹立辦大教育思想，對內狠抓質量，強化管理，為兄弟學校樹典范;對外與片區(qū)黨政及各兄弟學校加強聯(lián)系，理順各種關系，做到資源共享、優(yōu)勢互補，以魚泉中學為片區(qū)龍頭和中心，全面帶動和輻射周邊各校。以此穩(wěn)定白羊片區(qū)的生源，吸收云陽縣南岸的優(yōu)秀學生，提高教育教學及升學質量。

　　努力把教師隊伍建設作為學校發(fā)展的關鍵，成立中心學習組，用最新的教育教學觀念引導教師;嚴格管理，逗硬獎懲;開展幫扶，實施擠、壓、幫、培;加強教研教改，“走出去，請進來”，努力提高業(yè)務能力。

　　堅持將傳統(tǒng)教育(即傳統(tǒng)化)作為學校德育工作及人文環(huán)境的亮點，悠久的革命傳統(tǒng)是該校的寶貴財富，閃耀著革命先烈們的睿智，并結合各種校園活動，營造優(yōu)美的校園傳統(tǒng)文化氛圍和人文環(huán)境，促進校園環(huán)境育人化、傳統(tǒng)化，德育工作環(huán)境化、人文化，使校園真正成為社區(qū)文明的窗口、亮點。

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