家長(zhǎng)在給孩子們選擇高中學(xué)校的時(shí)候都會(huì)從各個(gè)方面去了解這個(gè)學(xué)校怎么樣,看看學(xué)校的環(huán)境,教學(xué)質(zhì)量等相關(guān)信息來(lái)了解這個(gè)學(xué)校,那么2020年報(bào)讀崇州行知中學(xué)怎么樣,下面我們跟隨老師來(lái)一起了解一下吧。
崇州行知中學(xué)簡(jiǎn)介
2003年,崇州市編制辦公室批準(zhǔn)將“崇陽(yáng)鎮(zhèn)東郊中學(xué)校”更名為“崇州市行知中學(xué)?!薄=衲?2013年),再由崇州市編制辦公室批準(zhǔn)將“崇州市行知中學(xué)?!备麨椤俺鐟c中學(xué)初中校區(qū)”。從更名來(lái),到更名去,崇州市行知中學(xué)校剛好在世十年。相對(duì)那些百年名校,只有十年壽命的“崇州市行知中學(xué)?!敝荒芩阖舱哿恕1M管命短,十年里,這所普通九義學(xué)校試圖運(yùn)用陶行知教育思想指導(dǎo)辦學(xué),謀求一所普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的發(fā)展,他們的所思所想,所作所為,無(wú)論怎樣說(shuō)還是值得回味的。
最早向崇州市教育局打報(bào)告,要求將“崇陽(yáng)鎮(zhèn)東郊中學(xué)?!备麨椤俺缰菔行兄袑W(xué)?!笔窃?000年的9月。
那是新學(xué)年開(kāi)學(xué)后第二周的一天,剛接任主持學(xué)校工作的郭科全副校長(zhǎng)和副教導(dǎo)主任王新元在校長(zhǎng)辦公室一直聊到天黑。那年學(xué)校行政人員只有四人,教導(dǎo)主任即將退休,另外一位副教導(dǎo)主任多年只分管工會(huì)工作。學(xué)校未來(lái)發(fā)展的重任就落到了兩位剛剛提拔不久的郭科全和王新元身上。這兩位教育的有心人,他們知道自己肩上的膽子有多重,他們對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展憂心忡忡。
他們憂心的是,這所“崇陽(yáng)鎮(zhèn)東郊中學(xué)校”,雖然就在舊城東門城門口,隨著城市發(fā)展,學(xué)校早已經(jīng)處在了城市內(nèi)了,但是,多數(shù)居民仍然認(rèn)為這是一所農(nóng)村郊區(qū)學(xué)校,不愿意送學(xué)生就讀。
一城之內(nèi),四所小升初可就讀的學(xué)校(崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蜀城中學(xué)、正東街中學(xué)和東郊中學(xué)),東郊中學(xué)無(wú)疑是學(xué)生和家長(zhǎng)的最后選擇。那些別無(wú)選擇的城市平民的孩子,那些下崗工人的孩子,那些登三輪賣小菜的子弟,就算送來(lái)讀書(shū)了,也很難讀滿初中三年。
崇州行知中學(xué)教學(xué)設(shè)備
2000年市政府投資500余萬(wàn)元,新建了具有30個(gè)教室以及語(yǔ)言室、計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)美術(shù)室、多功能室及階梯教室、多媒體教室、教師辦公室的綜合教學(xué)大樓,使學(xué)校建設(shè)攝影了現(xiàn)代教學(xué)的需要。學(xué)校運(yùn)用陶行知“生活教育”理論,知道學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,堅(jiān)持科研興校,課題研究不斷取得成果,受到省市專家及中陶會(huì)的肯定。學(xué)校在新的世紀(jì),正如初升的朝陽(yáng),不斷邁向輝煌。
崇州行知中學(xué)管理文化
步入行知中學(xué)校門,校門口收發(fā)室的墻上對(duì)聯(lián)在提醒教師們“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”;對(duì)面綜合大樓樓頭上“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的鎦金大字告訴師生們,我們辦學(xué)理念所在;樓下高大的石頭上書(shū)寫(xiě)著“生活即教育,社會(huì)即學(xué)?!?,這是陶行知教育思想的精髓。綜合大樓旁是“行知小廣場(chǎng)”,在廣場(chǎng)的重要位置是陶行知漢白玉雕像(這是校長(zhǎng)參加四川省陶研會(huì)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的陶行知雕像落成典禮時(shí),請(qǐng)韓邦彥會(huì)長(zhǎng)出面向雅安一漢白玉雕塑廠無(wú)償請(qǐng)來(lái)的)——慈愛(ài)的笑容,深遂的眼神,路過(guò)的師生,每看一眼都是一次心靈的凈化。
以上就是關(guān)于2020年報(bào)讀崇州行知中學(xué)怎么樣的相關(guān)內(nèi)容,如果還有不清楚的可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的老師,也可以關(guān)注好學(xué)校網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。