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四川護(hù)士學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2020-03-16 288

  這幾年來,成都很多的學(xué)校都開設(shè)了護(hù)理專業(yè)。但是家長再給學(xué)生選擇學(xué)校時(shí),需要做多方面的考慮。今天老師就給大家講講關(guān)于四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線:中專無需錄取分?jǐn)?shù)線,帶上身份證、戶口簿到學(xué)校參加考試,合格即錄。

四川護(hù)士學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線?


  學(xué)校簡介:

  四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,始建于1958年,是一所受四川省教育廳領(lǐng)導(dǎo),由四川省衛(wèi)生廳主管、四川省醫(yī)學(xué)科學(xué)院?四川省人民醫(yī)院承辦的全日制省屬中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)方針是“以人為本,依法治校,開放辦學(xué)”。辦學(xué)目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生成為具有扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)知識與技能、高度的服務(wù)熱忱和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度的實(shí)用型護(hù)理人才,要求畢業(yè)生行為符合護(hù)理職業(yè)倫理道德要求,具備社會(huì)人文學(xué)科知識、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急重癥搶救與監(jiān)護(hù)、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理及繼續(xù)學(xué)習(xí)等能力。

  近年來,學(xué)校為適應(yīng)國家中等衛(wèi)生職業(yè)教育政策和市場的需要,積極推廣辦學(xué)品牌,大力發(fā)展中職教育。從2004年起,四川省第六人民醫(yī)院下屬石油衛(wèi)校成為我校的新校區(qū),已招收中等護(hù)理專業(yè)學(xué)生6屆約2000多人。從2008年起,學(xué)校與四川省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、新都衛(wèi)校等學(xué)校聯(lián)合舉辦中等護(hù)理及藥劑專業(yè)的學(xué)歷教育,已招收學(xué)生2屆共計(jì)3000余人,從而滿足四川省內(nèi)中等衛(wèi)生職業(yè)教育學(xué)生的就讀需求和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的用人需求

  師資力量

  學(xué)校本部現(xiàn)有教職員工25人,其中專職教師20人、雙師型教師3人,分別擔(dān)任公共課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床課的教學(xué)工作。任課教師的職稱結(jié)構(gòu)為:高級職稱(高級講師和副主任護(hù)師)8人,中級職稱(講師和主管護(hù)師)9人,初級職稱(助理講師和護(hù)師)3人。

四川護(hù)士學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線?


  學(xué)校還依托省醫(yī)院臨床教學(xué)基地的強(qiáng)大優(yōu)勢,大量聘請有相當(dāng)臨床經(jīng)驗(yàn)的主任醫(yī)(護(hù))師、副主任醫(yī)(護(hù))師、醫(yī)學(xué)、護(hù)理的研究生到學(xué)校任課。為保證學(xué)生高質(zhì)量完成臨床實(shí)踐教學(xué)任務(wù),學(xué)校與醫(yī)院共同組建了一支由本科以上學(xué)歷、中級以上專業(yè)職稱組成的、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)的臨床教學(xué)師資隊(duì)伍。目前,臨床帶教師資共有307人,其中主任護(hù)師8人、副主任護(hù)師84人、主管護(hù)師285人。他們在教學(xué)中既注重理論知識的課堂講授,又注重臨床實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié),把課堂引入病房,讓學(xué)生身臨其境學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)護(hù)理知識、感受醫(yī)護(hù)人文氛圍。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資、強(qiáng)有力的臨床實(shí)訓(xùn)和言傳身教,造就學(xué)校了一批又一批護(hù)理專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

  在眾多的學(xué)校中,我們要選擇適合自己的學(xué)校,其實(shí)四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校就是一所比較不錯(cuò)的學(xué)校,他的師生人數(shù)、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)備以及專業(yè)設(shè)施都是非常先進(jìn)的。再給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的同時(shí),也給學(xué)生帶來了很多學(xué)習(xí)的樂趣。


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