陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣

　　陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣?機電一體化專業(yè)培養(yǎng)具備機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，掌握機電一體化專業(yè)相應(yīng)的專業(yè)技能，能夠滿足機電一體化設(shè)備的應(yīng)用、運行監(jiān)測、現(xiàn)場技術(shù)支持及機電產(chǎn)品的初級設(shè)計等崗位需要的高端技術(shù)技能型人才。若你在對專業(yè)的了解中，對這個專業(yè)感興趣，可以來看看下面老師對這個專業(yè)的介紹!

　　機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹：

　　該專業(yè)培養(yǎng)掌握機械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線技術(shù)及機電設(shè)備維修等基本知識，具備機電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線等機電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設(shè)計與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線技術(shù)及機電設(shè)備維修等基本知識，具備機電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線等機電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設(shè)計與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主干課程：

　　公共基礎(chǔ)：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、心理健康教育、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作

　　專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程制圖、電子技術(shù)、單片機技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、電氣控制與PLC、電機拖動基礎(chǔ)

　　實訓(xùn)課程：電子實訓(xùn)、三維CAD實訓(xùn)、金工實訓(xùn)、二維CAD實訓(xùn)、三維CAD實訓(xùn)、電子實訓(xùn)、工藝設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、單片機課程設(shè)計、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)等

　　職業(yè)能力：

　　1、具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

　　2、具備機電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護維修能力;

　　3、具備一般機電一體化設(shè)備營銷和售后服務(wù)能力;

　　4、具備進(jìn)行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的能力;

　　5、具備機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和管理能力;

　　6、掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產(chǎn)品和自動化生產(chǎn)線裝配圖、接線圖;

　　7、熟悉機電一體化設(shè)備操作規(guī)程與規(guī)范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助設(shè)備;

　　8、熟練操作機床完成工件加工。

　　就業(yè)方向：

　　本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要面向各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等工作。

　　行業(yè)前景：

　　機電一體化的水平體現(xiàn)了一個國家的綜合國力，我國是機電制造應(yīng)用裝備大國，機電產(chǎn)品數(shù)量居全球第一，制造業(yè)已成為我國國民經(jīng)濟的支柱性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)和帶動國民經(jīng)濟快速發(fā)展。中國制造正在向智能化轉(zhuǎn)型，中商情報網(wǎng)指出，中國智能制造2008-2018年間其年均復(fù)合增長率(CAGR)高達(dá)12.7%,保守估計到2021年中國制造業(yè)增加值將超過30萬億。為了加快發(fā)展、縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，國家在政策上對機電一體化技術(shù)給予大力支持，特別是涉及基礎(chǔ)技術(shù)、綜合技術(shù)等方面，要給予強有力的財政和各種扶助。

　　陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

　　陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由創(chuàng)辦于1950年的國家級重點中?！剃枡C器制造學(xué)校改制升格的省屬全日制普通高等學(xué)校，是西北地區(qū)首家由教育部批準(zhǔn)改制升格的高職學(xué)院。2010年1月，與陜西紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建成新的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在六十多年的發(fā)展歷程中，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才13萬余名，為陜西乃至全國裝備制造業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣?以上是老師對這個專業(yè)的介紹，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可勝任安裝技術(shù)員,維修技術(shù)員,數(shù)控操作技術(shù)員,設(shè)計技術(shù)員,產(chǎn)品銷售員,售后服務(wù)員,安裝工程師,維修工程師,制造工程師,設(shè)計工程師,銷售工程師,售后技術(shù)支持工程師,生產(chǎn)主管,技術(shù)主管等工作崗位。若你還想了解更多專業(yè)信息，可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!