其實(shí)好的學(xué)校是經(jīng)得起任何考驗(yàn)的,大家可以多看多了解,如果條件允許最好去學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察,學(xué)校只有自己親身到現(xiàn)場體驗(yàn)了才知道是不是自己喜歡的。一所學(xué)校好不好可以從多個方面去了解他,所有的學(xué)校沒有十全十美的,所以大家最終確認(rèn)一所學(xué)校的時候,都會先去了解學(xué)校的辦學(xué)歷程,師資力量,教學(xué)質(zhì)量等。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校介紹
甘肅北方扶貧技工學(xué)校(原蘭州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校)是甘肅省人力資源和社會保障廳、甘肅省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制綜合性技術(shù)學(xué)校。在甘肅省人力資源和社會保障廳、教育廳領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,為支持西部大開發(fā)和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對技工人才的迫切要求,陜西扶貧培訓(xùn)集團(tuán)與蘭州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,成立了甘肅北方扶貧技工學(xué)校。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教師98名,其中教授,特級講師,講師,高級職稱占80%,本科以上學(xué)歷占87%。學(xué)校始終堅(jiān)持“實(shí)實(shí)在在育人,真真正正扶貧”的辦學(xué)宗旨,“教育與育人同步,育人與扶貧并舉”的辦學(xué)原則,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念,“為社會需,為致富所求”的辦學(xué)目的,贏得了社會各界的高度贊譽(yù),被群眾親切的稱為“咱老百姓自己的學(xué)校”。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校就業(yè)安置
“你把孩子交給我,我把人才還給你”,“教你一份技能,給你一份工作,創(chuàng)一番事業(yè)”,是我們的責(zé)任和義務(wù),學(xué)校經(jīng)常組織人員到全國各地為學(xué)員聯(lián)系用工單位,為解決學(xué)員安置后出現(xiàn)的各種問題。我們在廣州、深圳、北京、上海、廈門等地設(shè)立了常年安置辦事處,并與用工單位簽訂了長期用工合同,開展訂單培訓(xùn)。定期到用人單位進(jìn)行回訪,對學(xué)員不滿意的工作進(jìn)行重新分配,直到滿意為止。目前,我們與60多家500強(qiáng)企業(yè)、全國大專院校、企事業(yè)單位、酒店建立長期的合作關(guān)系,三萬多名學(xué)員安置遍布全國30個省、市、自治區(qū)、深受用人單位的好評,安置率達(dá)98%以上,經(jīng)常出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。
一所學(xué)校好與不好,不僅要了解學(xué)校每年的教學(xué)成果和歷年來獲得的學(xué)校榮譽(yù)、各類獎項(xiàng),同學(xué)們和家長們還是要通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、師資力量等,再去考量一所學(xué)校到底怎么樣,好不好。要確定報考一所學(xué)校,那么同學(xué)們就要對這所學(xué)校足夠的了解,不要只是一知半解,就做了決定。學(xué)校的辦學(xué)條件都是不一樣的,大家也要了解清楚在報考。