不少家長(zhǎng)都在考慮學(xué)生中考后選擇就讀什么學(xué)校,報(bào)讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長(zhǎng)些能夠了解,小編為同學(xué)們整理的通渭常河職中招生簡(jiǎn)章,供同學(xué)們參考。感興趣的同學(xué)可以一起來看看。
通渭常河職中專業(yè)名單:服裝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理、果樹栽培。
通渭常河職中招生計(jì)劃
招生專業(yè) |
招生人數(shù) |
服裝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理 |
300 |
果樹栽培 |
300 |
通渭常河職中助學(xué)政策
1、全省國家集中連片特困地區(qū)58個(gè)貧困縣農(nóng)村戶籍學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)。
2、所有學(xué)生享受每人每年1500元,連續(xù)兩年共計(jì)3000元的助學(xué)金。
3、學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校爭(zhēng)取相關(guān)項(xiàng)目資金,學(xué)生可免學(xué)費(fèi)套讀函授大專,中專畢業(yè)的同時(shí)取得大專文憑,獲得公考分配的機(jī)會(huì)。
4、參加“三校生”考試,享受加分政策,進(jìn)入全日制大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
通渭常河職中地址:通渭縣雙豐村附近
通渭常河職中簡(jiǎn)介
通渭縣常家河職業(yè)中學(xué)位于甘肅省通渭縣常河鎮(zhèn)下街。位于通渭縣正南部,距縣城50公里,是通渭縣建校較早、規(guī)模較大的學(xué)校之一。
1965年建校,1966年秋創(chuàng)建,命名為“通渭縣常河農(nóng)業(yè)中學(xué)”,1969年春更名為“通渭縣常河中學(xué)”,1988年更名為“通渭縣常家河職業(yè)中學(xué)”。原甘肅省委書記李子奇的題字校名“常河職業(yè)中學(xué)”。
學(xué)校在當(dāng)?shù)亟?jīng)常簡(jiǎn)稱為“常河職業(yè)中學(xué)”或者“常河職中”?,F(xiàn)任校長(zhǎng)常國基。
通渭縣常家河職業(yè)中學(xué)占地面積21344平方米(32畝),建筑面積達(dá)6000余平方米。固定資產(chǎn)560萬元,擁有建筑面積2826平方米的現(xiàn)代化教學(xué)大樓一幢,建筑面積1426平方米的綜合實(shí)驗(yàn)樓一幢,內(nèi)設(shè)理化實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)儀器配置齊全,利用率高,設(shè)有學(xué)生計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、多功能電教室、音樂教室等專業(yè)課教室,美術(shù)教室校舍布局合理,整齊美觀。
通渭縣常家河職業(yè)中學(xué)圖書室現(xiàn)有藏書一萬多冊(cè),閱覽室每年訂有報(bào)刊雜志近百種供師生教學(xué)學(xué)習(xí)參考,另為學(xué)校還開設(shè)了校內(nèi)食堂,供廣大教師和學(xué)生來用餐。
通渭縣常家河職業(yè)中學(xué)現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班,共有高、初中學(xué)生2038人,具有初中教育、普通高中以及職業(yè)職中,是一所普職結(jié)合的綜合性中學(xué)。
通渭縣常家河職業(yè)中學(xué)現(xiàn)有教職工105名,其中具有高級(jí)職稱的教師16人,具有本科學(xué)歷的教師58人,大專33人,中師(專)17人,高中2人。學(xué)歷合格率高中為14%,初中為74%。
自建校以來常河中學(xué)教師探討教學(xué) ,培養(yǎng)了大批合格的人才,共培養(yǎng)高初中畢業(yè)學(xué)生6800余人。輸送大中專學(xué)生400多人。同時(shí),學(xué)校設(shè)置服裝裁剪、果樹栽培等兩個(gè)專業(yè),體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色,為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批實(shí)用人才。
全體師生同心協(xié)力,銳意改革,立足現(xiàn)實(shí),不斷創(chuàng)新,確立了“普職結(jié)合,共同發(fā)展”的辦學(xué)思路以及“普職結(jié)合,以普帶職,以職促普、共同發(fā)展”的辦學(xué)方向,采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦學(xué)方式,一手抓教學(xué)質(zhì)量,一手抓硬件設(shè)施,在教育教學(xué)各個(gè)方面取得了較為突出的成績(jī)。2006年被定西市委、市政府評(píng)為“全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
近年來,學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以“德育立校,質(zhì)量興校”為宗旨,形成了一套較為完善的辦學(xué)體系,制度完善,機(jī)制靈活,充分地調(diào)動(dòng)教師的創(chuàng)造能力。教風(fēng)嚴(yán),學(xué)風(fēng)正,教育教學(xué)方面形成了特色。
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