會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校2023年怎么樣、好不好

看一個(gè)學(xué)校怎么樣、好不好，我們可以從學(xué)校各個(gè)方面的綜合發(fā)展情況來了解，比如師資力量、辦學(xué)情況、教學(xué)特色、設(shè)施設(shè)備等怎么樣，綜合考量得出判斷。今天為大家介紹的會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校，該校各方面的教學(xué)資源、教學(xué)質(zhì)量都是很好的，在這里就讀是不錯(cuò)的選擇，一樣可以學(xué)習(xí)到知識(shí)技能，同學(xué)們可以了解下。

會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校怎么樣

甘肅會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校是經(jīng)白銀市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，設(shè)有計(jì)算機(jī)室、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育舞蹈實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、車工實(shí)習(xí)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。

2018年開學(xué)初，我校根據(jù)省教育廳關(guān)于中高對(duì)接的相關(guān)精神和省教育廳的要求，并與甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功對(duì)接“五年一貫制”培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)職教人才培養(yǎng)模式改革，逐步建立內(nèi)部銜接、外部對(duì)接、多元立交的人才培養(yǎng)路徑，增強(qiáng)職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育吸引力，為職教學(xué)生打造終生發(fā)展、全面發(fā)展的技能和基礎(chǔ)知識(shí)，成功的對(duì)接本著以服務(wù)發(fā)展為宗旨。

以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以統(tǒng)籌培養(yǎng)為主線，積極優(yōu)化職業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力、競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，強(qiáng)化職業(yè)教育辦學(xué)特色，下大力氣培養(yǎng)具有較高文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)技能專門人才。學(xué)校專業(yè)教師與文化基礎(chǔ)課教師專兼結(jié)合，并設(shè)立專職班主任，實(shí)行跟班管理與責(zé)任管理相結(jié)合的管理模式。

會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)突出

辦學(xué)以來，我校學(xué)生在校期間參加了市、縣技能競(jìng)賽活動(dòng)，每次獲獎(jiǎng)?wù)紖⒓痈?jìng)賽人數(shù)的90%以上;為學(xué)生參加高考加分提供了有利的保障，全省高職院校單招，我校每年錄取率為95%以上，這一舉措為我校學(xué)生開辟了圓大學(xué)夢(mèng)的“綠色通道”。

學(xué)校非常重視學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，成立了藝術(shù)團(tuán)、興趣小組，經(jīng)常開展各項(xiàng)比賽活動(dòng)如：演講競(jìng)賽、體操比賽、專業(yè)技術(shù)比賽、學(xué)校各專業(yè)技能競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)，既活躍了師生的文化生活，又鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校辦學(xué)有特色

通過近幾年的辦學(xué)實(shí)踐，我校綜合辦學(xué)能力在逐步提升，堅(jiān)持走兩條有利于學(xué)校發(fā)展的路子。一是走“三校生”高考升學(xué)的路子，通過在校三年的學(xué)習(xí)，參加“三校生”對(duì)口升學(xué)考試，考試模式為“文化綜合素質(zhì)測(cè)試+專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試+專業(yè)技能水平測(cè)試”，參加“三校生”高考的考生和參加全國(guó)普通高考的考生均屬國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招生。

從2009年至2017年我校48名參加高考的學(xué)生分別被：蘭州交通大學(xué)、蘭州理工學(xué)院、蘭州城市學(xué)院、隴東學(xué)院、天水師范、南昌理工大學(xué)等二本院校錄取。近1300多名學(xué)生被蘭州石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)學(xué)院、甘肅文理學(xué)院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅能源化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京社會(huì)管理學(xué)院、天津職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外高職院校錄取。

二是走學(xué)專業(yè)技能成功就業(yè)的路子：學(xué)生在校期間通過理論實(shí)踐相結(jié)合，掌握基本的專業(yè)知識(shí)和操作技能，第三年頂崗實(shí)習(xí)的培養(yǎng)模式，深受企業(yè)青睞。學(xué)校通過對(duì)市場(chǎng)需求人才調(diào)查，開設(shè)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)，同樣使學(xué)生能找到適合自己發(fā)展的路子，同樣是學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生成功的夢(mèng)想之路。

相信同學(xué)們通過上面的內(nèi)容對(duì)會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校的概況有了了解，學(xué)校不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，而且從上面也可以了解到學(xué)校總體來說還是非常不錯(cuò)的，對(duì)于有的學(xué)生來說就是非常合適的，感興趣的學(xué)生可以考慮一下這所學(xué)校，提前報(bào)名，更多信息可以通過下面的鏈接了解。