現(xiàn)在是信息時代，很多人是懶得去學校進行了解的，如果學校有官網(wǎng)就可以減少學生了解學校的成本，但也不排除有些學校沒有官網(wǎng)的情況出現(xiàn)，這樣的情況下學生就只能通過網(wǎng)絡來獲得更多的學校信息了，如果真的想要了解，還是去學校比較靠譜。下面小編給大家介紹下貴州銅仁玉昆中等專業(yè)學校的相關網(wǎng)站，希望同學們能夠找到自己需要的信息。
貴州銅仁玉昆中等專業(yè)學校平臺網(wǎng)址：整理中
貴州銅仁玉昆中等專業(yè)學校廣告制作與裝潢專業(yè)就業(yè)崗位
1、在各類廣告公司從事廣告設計、策劃、制作等工作
2、在企事業(yè)宣傳部門從事宣傳、發(fā)布和管理工作
3、在電視臺從事策劃、攝像、采編等工作
4、在出版社、報社從事美術編輯等。業(yè)務規(guī)格
(一)業(yè)務規(guī)格
1、具有較好的廣告設計基礎知識和美術繪畫基礎;
2、能熟練使用廣告設計相關圖形圖像處理軟件、排版軟件等3、具有一定的設計創(chuàng)作能力;4、能夠按照要求完成廣告招貼、廣告策劃、廣告攝影與電視廣告、計算機三維動畫設計、影視廣告作品賞析、計算機二維動畫出版物的設計。
(二)實習與就業(yè)方向
各企業(yè)影視廣告的設計與制作、廣告制作公司、包裝裝潢設計公司、出版社等單位的平面廣告設計制作技術員、圖文設計制作技術員。
構建該專業(yè)課程體系的指導思想
根據(jù)人才市場的需求，以廣告設計專業(yè)領域人才需求調(diào)查結果為依據(jù)，以提高學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導以學生為本的教育培訓理念和建立多樣性、靈活性和選擇性相統(tǒng)一的教學機制，通過綜合和具體的職業(yè)技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗，重視艱苦創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新能力模塊教學，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。知識、能力和素質(zhì)結構
(一)應掌握的知識
1、掌握專業(yè)所必備的英語、造型、構成及電腦輔助設計與制作的基本知識;
2、具備PC機應用及互聯(lián)網(wǎng)應用方面的知識;
3、具備廣告設計創(chuàng)意形成及創(chuàng)意表達方面的知識;
4、掌握廣告策劃、廣告媒體運作方面的必備知識;
5、掌握廣告發(fā)展史與廣告設計風格方面必備的知識;
6、掌握廣告設計的必備軟件的基礎知識;
7、掌握市場調(diào)查與市場分析的基礎知識;
8、掌握廣告整體流程的管理知識。
(二)應具備的能力
1、廣告設計的造型能力，熟練掌握素描、色彩、構成等技能;
2、廣告設計創(chuàng)意能力：熟練掌握圖形、型錄、報刊、招貼、網(wǎng)絡等廣告實務的制作要領和技能;
3、廣告實施操作能力：畢業(yè)生能熟練掌握大眾媒體的廣告特性，媒體的組合方法，自身媒體方式的營造、廣告?zhèn)鞑バЧ㈩A估和評估的基本方法;
4、計算機應用能力：畢業(yè)生能熟練掌握計算機基本知識，能用計算機進行文件處理操作和電腦繪圖，輔助設計操作，能利用INTERNET進行資料查詢、收發(fā)電子郵件等;
5、英語應用能力：畢業(yè)生掌握一定的廣告專業(yè)英語詞匯和語法知識，具備基本的英語閱讀理解的聽、說能力，掌握與專業(yè)有關的英文資料、技術文件、說明書等閱讀與翻譯技巧。
(三)素質(zhì)結構
1、具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德及法紀意識;
2、具備良好的文明修養(yǎng)、健全的身心素質(zhì);
3、具備良好的人際交往能力及團隊精神。
在互聯(lián)網(wǎng)時代，很多的招生也在線上進行，學生可以通過網(wǎng)絡報名的方式實現(xiàn)報考學校。因此學校建設一個漂亮的網(wǎng)站也能夠拓寬學校的發(fā)展渠道，增加學生和學校的關聯(lián)性，未來有更多的可能。
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