大方綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年怎么樣、好不好

一所好與不好沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，不同的人有不同的追求，由此也有不同的回答，同學(xué)們要明白自己想要什么，你能夠在這所學(xué)校學(xué)到什么。一所好的學(xué)校，并不能保證孩子成績一定能跟得上，更不能保證最后一定能考上好大學(xué)畢業(yè)后能高薪就業(yè)。

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有數(shù)以千計的中、初級職業(yè)技術(shù)人才。師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工51人，其中，中學(xué)高級教師17人，中學(xué)一級教師22人。大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園占地面積31.7畝，校外實習(xí)基地305畝。校舍建筑面積9447.65平方米，具有先進(jìn)的實驗實訓(xùn)設(shè)備，圖書3萬余冊。目前，學(xué)校經(jīng)發(fā)展成為一所融職業(yè)教育、成人教育和學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

辦學(xué)規(guī)模

養(yǎng)了數(shù)以千計的中、初級職業(yè)技術(shù)人才。目前，學(xué)校經(jīng)發(fā)展成為一所融職業(yè)教育、成人教育和學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。特別是近年來，在大方縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下和上級教育行政主管部門的支持和指導(dǎo)下，學(xué)校加大了職業(yè)教育改革和發(fā)展的步伐，不斷深化辦學(xué)層次，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，形成了“一體兩翼”(即以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體，以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和電大學(xué)歷教育為兩翼)的辦學(xué)格局，增強(qiáng)了辦學(xué)活力，提高了社會聲譽(yù)，學(xué)校各項工作整體推進(jìn)，各個方面都取得了較快發(fā)展。

辦學(xué)條件

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園占地面積31.7畝，校外實習(xí)基地305畝。校舍建筑面積9447.65平方米，具有先進(jìn)的實驗實訓(xùn)設(shè)備，圖書3萬余冊，師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工51人，其中，中學(xué)高級教師17人，中學(xué)一級教師22人。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有：計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、學(xué)前教育、焊接技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、航空服務(wù)、國際海員、列車乘務(wù)等?，F(xiàn)有中職學(xué)歷教育1111人，其中“同心·智力支持”工程學(xué)生260人;電大?？?、本科在讀學(xué)員895人，其中“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員273人;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作開始于2005年，每年完成的培訓(xùn)任務(wù)都在2000人以上，轉(zhuǎn)移率都達(dá)到80%以上。

辦學(xué)宗旨

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，秉承“強(qiáng)素質(zhì)樹形象，興改革圖發(fā)展”的校訓(xùn)，圍繞“誠信做人、勤懇做事、博學(xué)強(qiáng)技、敬業(yè)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，以“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會合作”為準(zhǔn)繩，以“按需培養(yǎng)、因材施教”為原則，以“素質(zhì)領(lǐng)先、重在實踐”為特色，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的契機(jī)，銳意改革，不斷進(jìn)取，克服師資嚴(yán)重不足、社會上“重普教輕職教”思想的影響以及職業(yè)教育經(jīng)費投入嚴(yán)重不足等不利因素，在解決矛盾中前進(jìn)，在強(qiáng)化內(nèi)涵中發(fā)展，大力實施科技興校，堅持貼近市場辦學(xué)，加強(qiáng)課程改革，不斷提高辦學(xué)水平，開辟就業(yè)市場，從而使學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。學(xué)校還致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型和創(chuàng)業(yè)型人才，立足縣情，主動服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)，實現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)校在各方面都上了一個臺階。

辦學(xué)發(fā)展

近年來，學(xué)校多次受到上級表彰獎勵;在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方面，由于工作出色，2007年6月，大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校代表整個畢節(jié)地區(qū)進(jìn)京參加國務(wù)院扶貧辦舉辦的全國“雨露計劃”成果展;

在電大工作方面，學(xué)校多次被評為全區(qū)電大系統(tǒng)先進(jìn)單位，并經(jīng)地區(qū)、省電大及有關(guān)部門推薦，于2009年被中央電大批準(zhǔn)為全國基層電大發(fā)展援助項目單位，學(xué)校的10名教師分兩批于2009年6月和10月先后到北京參加了由教育部門人事司和高教司聯(lián)合舉辦的免費培訓(xùn)，并獲證書。

同學(xué)們要不了多久就要邁入成人行列，你們是時候思考下自己的人生了，你想過怎樣的生活，你要怎樣才能做到，這都是你們現(xiàn)在應(yīng)該思考的問題。