很多同學(xué)因?yàn)樵谥锌嫉臅r(shí)候沒有發(fā)揮好,導(dǎo)致了沒有考上高中,就會(huì)選擇報(bào)讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),好為自己以后的工作做下鋪墊,那么同學(xué)們?cè)趫?bào)讀的時(shí)候,肯定就會(huì)遇到選擇專業(yè)的問題,相信大家都是想要選擇好就業(yè)的,這樣畢業(yè)出來就有優(yōu)勢一些,其實(shí)專業(yè)沒有最好之分的,只有適不適合。
重慶三峽水利電力學(xué)校開設(shè)專業(yè)
專業(yè)名稱 | 招生對(duì)象 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 初中應(yīng)屆生 |
動(dòng)漫及數(shù)字媒體技術(shù) | 初中應(yīng)屆生 |
計(jì)算機(jī)文秘 | 初中應(yīng)屆生 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 初中應(yīng)屆生 |
建筑工程施工 | 初中應(yīng)屆生 |
建筑工程測量 | 初中應(yīng)屆生 |
建筑工程造價(jià) | 初中應(yīng)屆生 |
水利水電工程施工 | 初中應(yīng)屆生 |
汽車運(yùn)用與維修 | 初中應(yīng)屆生 |
汽車整車與配件營銷 | 初中應(yīng)屆生 |
汽車車身修復(fù) | 初中應(yīng)屆生 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 初中應(yīng)屆生 |
電氣技術(shù)應(yīng)用 | 初中應(yīng)屆生 |
供電技術(shù) | 初中應(yīng)屆生 |
發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備 | 初中應(yīng)屆生 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 初中應(yīng)屆生 |
模具制造技術(shù) | 初中應(yīng)屆生 |
焊接技術(shù)應(yīng)用 | 初中應(yīng)屆生 |
航空服務(wù) | 初中應(yīng)屆生 |
服裝制造與生產(chǎn)管理 | 初中應(yīng)屆生 |
重慶三峽水利電力學(xué)校部分專業(yè)介紹
1、汽車車身修復(fù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向汽車后市場的技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域,培養(yǎng)熟悉汽車車身維修、事故車輛受損評(píng)估、合理進(jìn)行分析生產(chǎn)組織方式,能從事汽車車身修復(fù)與事故車輛損傷評(píng)估工作的中等應(yīng)用型技能人才。
核心課程:汽車噴漆常見實(shí)訓(xùn);汽車車身結(jié)構(gòu);汽車車身焊接技術(shù);汽車色彩與調(diào)色;涂裝工藝;車身覆蓋件修理;車身測量技術(shù);汽車車損與定損;汽車結(jié)構(gòu)件矯正。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要在汽車維修企業(yè)或4S店從事車身鈑金或涂裝的工作,或者在汽車保險(xiǎn)公司從事車輛定損工作。
2、航空服務(wù)專業(yè)
課程設(shè)置:民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。
就業(yè)崗位:a、空乘:空中乘務(wù)員、空中保安員
b、地勤:值機(jī)員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員
重慶三峽水利電力學(xué)校設(shè)施設(shè)備
建校至今,學(xué)校先后投入9000多萬元,改善校園環(huán)境,完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備。組建了各級(jí)各類實(shí)作室63個(gè),建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地27個(gè),擁有各專業(yè)計(jì)算機(jī)1600余臺(tái),多媒體演播室20多個(gè),多媒體階梯教室五個(gè),并建有專用精密加工中心、鉗工實(shí)訓(xùn)車間,模具制作實(shí)訓(xùn)車間、精密研磨實(shí)訓(xùn)室、供配電實(shí)訓(xùn)車間,是一所功能齊全、辦學(xué)條件一流的現(xiàn)代化工科學(xué)校。
其實(shí)重慶水利電力學(xué)校每一個(gè)專業(yè)都是有自己的就業(yè)前景的,肯定是社會(huì)上需要,學(xué)校才會(huì)開設(shè)的,如果社會(huì)上不需要,這門專業(yè)學(xué)校也沒有意義設(shè)立的,因此同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候不要糾結(jié),只需要考慮清楚自己想要的是什么。