有些方面地內(nèi)容是需要被進(jìn)行了解的,而也正是這方面地信息,就有可能成為學(xué)生決定一所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),所以在選擇中的時(shí)候,電話地公布也是比較重要的,特別是在對其一些信息不被進(jìn)行了解的時(shí)候,便是需要注意到這方面地公布。
崇州市職教中心招生辦聯(lián)系電話:暫無信息
崇州市職教中心辦學(xué)擴(kuò)展
中職班主任,是中職學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想道德教育,是中職學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人。因此中職班主任的基礎(chǔ)能力提升至關(guān)重要。
為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任管理水平和能力,扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)校青年班主任快速成長,崇州市職教中心于近日正式開啟“班主任基礎(chǔ)能力提升”活動(dòng)。
本次2021年班主任能力提升系列活動(dòng)第一講的主題為《校園心理危機(jī)干預(yù),做守護(hù)孩子的一盞燈塔》,由崇州市職教中心心理健康中心副主任、國家二級心理咨詢師汪姍姍老師開講。
汪老師通過分享一句話:“教育的本質(zhì),從來都是人點(diǎn)亮人”引入本次課題,從需要特別關(guān)注的學(xué)生、學(xué)生嚴(yán)重行為的警示信號、評估學(xué)生危機(jī)程度、危機(jī)預(yù)防、危機(jī)干預(yù)這五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解,同時(shí)結(jié)合不同類型的案例與在座的班主任們分享了校園危機(jī)干預(yù)的原則和方法。
據(jù)了解,本次活動(dòng)班主任基礎(chǔ)能力提升活動(dòng)由崇州市職教中心學(xué)生處主辦,計(jì)劃在2021年進(jìn)行十余次專題講座。學(xué)生處主任蹇華亭告訴記者,本次基礎(chǔ)能力提升系列活動(dòng),
旨在堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),準(zhǔn)確把握中職德育工作基本規(guī)律和中職學(xué)生成長規(guī)律,貼近中職班主任工作實(shí)際,圍繞提升中職班主任基礎(chǔ)能力這一核心,全面提高班主任的師德修養(yǎng)、理論素養(yǎng)、育人水平。
需要去對一所學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話信息所進(jìn)行了解,也是需要在不確定到各方面信息的時(shí)候,是可以選擇通過招生辦聯(lián)系電話所進(jìn)行咨詢,所以關(guān)于崇州市職教中心的招生辦聯(lián)系電話了解中,是值得被學(xué)生在選擇中進(jìn)行關(guān)注。