達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年怎么樣、好不好

學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)該多多了解學(xué)校的各方面信息，為自己選擇一個(gè)前景好的學(xué)校就讀。學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，總喜歡搜索了解學(xué)校的整體條件如何，在選擇的時(shí)候，一定要有自己的一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能選擇出合適的學(xué)校，否則很容易在尋找對(duì)比的過(guò)程中迷失。

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)達(dá)州市教育局批準(zhǔn)的一所全封閉、軍事化管理的全日制普通中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校，直屬萬(wàn)源教育局管理，成立于2008年。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并舉，實(shí)行“雙證書(shū)”制度，拓寬專(zhuān)業(yè)層面，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線(xiàn)的中級(jí)應(yīng)用型人才。

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以全新的教育理念為指導(dǎo)，構(gòu)建起多層次，多渠道，多形式的招生模式。實(shí)行多元化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)提供了方便可靠的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，重視學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視職業(yè)技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，本著適應(yīng)需求，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持特色，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量的辦學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量合格的專(zhuān)業(yè)人才，贏(yíng)得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。我們計(jì)劃在2011年加大投資改善教學(xué)設(shè)備和實(shí)作條件，全面提升辦學(xué)水平，打造一流中職學(xué)校。

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理特色

學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。理事會(huì)充分相信一線(xiàn)的校長(zhǎng)與教師，放手讓他們?nèi)ソ?jīng)營(yíng)。他們站在服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的高度，做好服務(wù)工作，決心把達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦好、辦久、辦精。他們讓利學(xué)生，讓利社會(huì)，把辦學(xué)中的積累，全部投入到學(xué)校建設(shè)提高教師待遇與保障中，贏(yíng)得了全體教師與社會(huì)的信任與尊重。萼山職校從此走向了更規(guī)范的軌道，為學(xué)校的持久穩(wěn)定發(fā)展奠定了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育教育

學(xué)校很早就確立了“育人為本、素質(zhì)第一、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想與“教育為先、教管結(jié)合、參教參管、自教自管”的政教工作方針，扎扎實(shí)實(shí)，力求創(chuàng)新，多層次、多渠道抓好學(xué)校德育工作，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

學(xué)校民主化管理體現(xiàn)在德育工作的方方面面。對(duì)話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)證會(huì)、話(huà)題討論、誠(chéng)信試場(chǎng)，通過(guò)這些學(xué)生民主活動(dòng)使學(xué)生的心靈得到凈化，人格得到升華，情操得到陶冶。為追求“自教自管”的最高管理境界，在政教處的引領(lǐng)下，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，成立了學(xué)生會(huì)，下設(shè)學(xué)習(xí)部、生活部、文藝部、宣傳部、體育部、紀(jì)檢部等。日常生活事務(wù)山學(xué)生自行管理，把教育的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，提升了學(xué)生的管理才能和自身素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生主人翁責(zé)任感。

以上就是小編為大家介紹的該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，可以看出來(lái)學(xué)校的管理是重點(diǎn)，學(xué)校也很重視學(xué)生的德育培養(yǎng)，把立人放在做事之前，這是很具眼光的。另外學(xué)校坐落在萬(wàn)源市火車(chē)站旁，地理位置優(yōu)越，交通方便，校園里也是環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)和生活的功能都很齊全，是當(dāng)?shù)匾凰芎玫穆殬I(yè)學(xué)校。