許多學(xué)校的招生都是有限制的,主要原因是學(xué)校招生人數(shù)有限,只有畢業(yè)生多的時(shí)候才能多招生,所以學(xué)生要到學(xué)校詳細(xì)了解,把握學(xué)校招生動(dòng)態(tài)。好了,老師就為大家介紹一下遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃,希望能給考生一個(gè)參考。
遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè):高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理、旅游服務(wù)與管理、市場(chǎng)營銷、電氣運(yùn)行與控制、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)廣告制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、幼兒保育、數(shù)學(xué)媒體技術(shù)應(yīng)用、平面媒體印刷技術(shù)、食品生物工藝、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修。
遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃
招生專業(yè) | 招生人數(shù) |
高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理 | 50 |
旅游服務(wù)與管理 | 100 |
市場(chǎng)營銷 | 50 |
電氣運(yùn)行與控制 | 40 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 50 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 50 |
汽車運(yùn)用與維修 | 50 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 50 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 50 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 50 |
計(jì)算機(jī)廣告制作 | 50 |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 50 |
電子商務(wù) | 50 |
學(xué)前教育 | 50 |
幼兒保育 | 50 |
數(shù)學(xué)媒體技術(shù)應(yīng)用 | 35 |
平面媒體印刷技術(shù) | 35 |
食品生物工藝 | 35 |
制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修 | 35 |
遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校與貴州省建設(shè)職院、遵義職院開通了中高職直通車,學(xué)生可選擇“3+2”連讀獲得全日制大專文憑;與貴州師范大學(xué)、遵義師范學(xué)院聯(lián)辦開展成人??茖哟螌W(xué)歷教育;
與泰國商會(huì)大學(xué)合作辦學(xué),我校畢業(yè)生可申請(qǐng)留學(xué)就讀本科或本碩連讀;與上??萍脊芾韺W(xué)校、上海新聞出版職業(yè)學(xué)校、重慶機(jī)械技師學(xué)院聯(lián)辦6個(gè)專業(yè)。
遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作
學(xué)校以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式,通過“精一門、會(huì)兩門、懂三門”為主線的專業(yè)教學(xué)方式,結(jié)合學(xué)校“六個(gè)一”的教育目標(biāo)和“非專業(yè)能力培養(yǎng)”的特色教育,建立“雙證書”畢業(yè)制的人才培養(yǎng)模式,雙證書率達(dá)到98.49%。
學(xué)校實(shí)行“職業(yè)培訓(xùn)—技能鑒定—職業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)安置”一條龍服務(wù),構(gòu)筑了“立足遵義、面向沿海、輻射全國”的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò),與全國110多家企業(yè)建立穩(wěn)定的用人協(xié)議,實(shí)行政府、企業(yè)、學(xué)校三家聯(lián)合安置學(xué)生的就業(yè)機(jī)制,確保合格畢業(yè)生100%上崗就業(yè),目前,畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)率85%以上,就業(yè)鞏固率70%以上。
以上就是老師給大家整理的遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃。很多人選擇學(xué)校會(huì)選擇高就業(yè)率的學(xué)校,但高就業(yè)率也意味著更多的要求,這樣你就要清晰的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和短板,只有發(fā)揚(yáng)好優(yōu)勢(shì),查漏補(bǔ)缺自己的短板,最后你進(jìn)入學(xué)校的可能性才會(huì)增加更多。