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廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部靠譜嗎 學(xué)校實力如何

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-03-02 280

一部分中考考生初中畢業(yè)會到中專學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),下面老師為大家總結(jié)了廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部的一些信息,僅供大家參考。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部簡介

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類中職院校,是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。

辦學(xué)41年來,學(xué)院扎根南粵大地,服務(wù)“一帶一路”,培養(yǎng)培訓(xùn)了16萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

學(xué)院前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學(xué)校;1986年成立的廣東省建筑工程學(xué)校;2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,升格為高職學(xué)院。2006年4月,學(xué)院由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。

目前有廣州、清遠兩個校區(qū),占地面積近1000畝,全日制高職在校生11200多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用,依山傍水、環(huán)境幽雅,以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念,是求知成才的理想之所。

校企合作

學(xué)院立足“建設(shè)行業(yè)”,探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè),工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢,形成了“校企互動”的“四合作四共”模式(合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展)(人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān))。

我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系,并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團,形成了有效的校企合作辦學(xué)體制機制,在現(xiàn)代學(xué)徒制試點、職工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。

專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)有招生專業(yè)40個,涉及8個高職專業(yè)大類,18個二級門類,其中土木建筑大類有16個,是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個,中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個,省級示范專業(yè)1個,省級重點專業(yè)5個,省級一類品牌專業(yè)1個,省級二類品牌專業(yè)5個。國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地4個。國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個。國家級專業(yè)教學(xué)資源庫立項建設(shè)項目1個,省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個,省級教學(xué)團隊5個,省級精品資源共享課程(精品開放課程)9門,省級精品在線開放課程1門,國家教指委精品課程1門。中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目1個,省級實訓(xùn)基地8個,省級公共實訓(xùn)中心2個,省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地10項,省級協(xié)同育人基地1個,省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個,省級技能大師工作室1個。

師資力量

大力實施強師工程,制訂了《學(xué)院人才引進與管理辦法》,重點引進高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師,帶動專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高?,F(xiàn)有專任教師412人,其中高級職稱114名,博士19名,研究生學(xué)歷或?qū)W位的276名,具有“雙師”素質(zhì)的教師達到80%,省級教學(xué)團隊5個,同時聘請了200多名來自生產(chǎn)一線有熟練技能的技術(shù)人員作為兼職教師。聘請了15位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授,建立了大師工作室,傳承和弘揚建筑傳統(tǒng)技藝。

到2022年,實現(xiàn)高職在校生規(guī)模不少于15000人,內(nèi)涵建設(shè)達到省級一流學(xué)校水平。全面建立與我省建筑產(chǎn)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的產(chǎn)教融合機制,人才培養(yǎng)的質(zhì)量持續(xù)提高,服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的水平顯著提升,建成“國內(nèi)知名、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先、服務(wù)廣東、走向國際”的建筑類高職院。

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