學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候,應(yīng)該了解清楚學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線。只有搞清楚學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,才能根據(jù)自己的成績(jī)選擇合適的學(xué)校。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考成都普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。
成都普高錄取分?jǐn)?shù)線
地區(qū) | 錄取分?jǐn)?shù)線 |
成都 | 510 |
成都普通高中分?jǐn)?shù)線表格
學(xué)校名稱 | 錄取分?jǐn)?shù)線 |
七中萬(wàn)達(dá) | 604 |
鹽道街中學(xué) | 590 |
列五中學(xué) | 596 |
鐵路中學(xué) | 593 |
成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,組織機(jī)構(gòu)完善,辦學(xué)條件優(yōu)越,實(shí)習(xí)設(shè)備先進(jìn),擁有外聘專家30人,專職教師100余人,其中有大批的高級(jí)講師、高級(jí)工程師、高級(jí)技師等高級(jí)人才及省市級(jí)優(yōu)秀教師。開設(shè)有“機(jī)電、電子技術(shù)、數(shù)控加工、焊接技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用”5個(gè)專業(yè)。擁有“高級(jí)電工、單片機(jī)、制冷制熱、彩電智能、多媒體、數(shù)控、鉗工、車工、焊接”等與各專業(yè)配套的校內(nèi)實(shí)習(xí)和考試取證中心,并按國(guó)家授權(quán)對(duì)各專業(yè)進(jìn)行職業(yè)技能鑒定和取證。
成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)
學(xué)校構(gòu)建了“以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)為本位”的符合職業(yè)教育目標(biāo)要求的教學(xué)體系,實(shí)行“校企合作、訂單培養(yǎng)”的教學(xué)培養(yǎng)模式,實(shí)施“一體化”和“行為引導(dǎo)”為主導(dǎo)的教學(xué)方法,從而提高了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用能力,進(jìn)而提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
自建校以來(lái),學(xué)校一直定位于為國(guó)際國(guó)內(nèi)企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)骨干,為核工業(yè)建設(shè)輸送技術(shù)人才,采用企業(yè)技術(shù)專家駐校“崗前培訓(xùn)”的模式,為企業(yè)輸送高素質(zhì)高技能合格人才。就業(yè)堅(jiān)持“六不送原則”,零風(fēng)險(xiǎn)和覆蓋國(guó)際國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)體系保證了學(xué)生98%以上的就業(yè)率,100%的免費(fèi)再就業(yè)。
無(wú)論選什么學(xué)校,都有成績(jī)的要求。所以學(xué)生無(wú)論處于何種階段,都應(yīng)該多多努力提升自己的成績(jī),將來(lái)個(gè)人發(fā)展才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。