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楚雄農業(yè)學校評價好不好 環(huán)境怎么樣

作者:好學校 來源:好學校 2022-12-20 280

楚雄農業(yè)學校還是非常不錯的,學校是經省人民政府批準,國家教育部、人力資源和社會保障部備案,具有獨立頒發(fā)國家中等學歷證書資格的全日制普通中等職業(yè)學校。

楚雄農業(yè)學校

學校簡介

楚雄農業(yè)學校自1958年5月建校以來,始終堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的農業(yè)科技人才和發(fā)揮科技優(yōu)勢為彝州經濟建設服務為己任。在省、州黨委、政府及有關部門的關心支持下,不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)為國家級重點中專,進入了全省農業(yè)中專學校的先進行列。學校面向全省招生。在44年的辦學歷史中,學校為國家培養(yǎng)合格中專生近萬名,培訓各類農科人員8000余人,考核鑒定第一產業(yè)技術工人5000余人次。他們遍布全省各地,為彝州乃至全省農業(yè)和農村經濟的發(fā)展作出了積極的貢獻。

辦學規(guī)模

學校現(xiàn)占地147.4畝,建筑面積2.4 萬平方米,有固定資產1835萬元,教學儀器設備原值334萬元,藏書8萬余冊,校內實習基地40畝,校外教學實踐基地十余個,擁有一支政治強、業(yè)務精、作風硬的教職工隊伍,特別是有一批教學經驗豐富,科研成果豐碩、技術推廣能力強的骨干教師隊伍。有教職工120人,專業(yè)技術人員95人,專任教師87人,高、中級職稱51人,在讀研究生7人,各類在校生1353人。

專業(yè)設置

學?,F(xiàn)開設有農作物、林業(yè)、蠶桑、果蔬栽培及貯藏加工、農業(yè)推廣、果樹與林業(yè)、園林、生態(tài)旅游及開發(fā)、園藝、土地管理、藥物種植與利用、畜牧獸醫(yī)、農村經濟管理、農產品加工、農村能源開發(fā)與利用、生態(tài)農業(yè)與環(huán)保、綠色食品生產與監(jiān)測等十余個專業(yè)的中專班;與西南農大、云南農大、西南林院聯(lián)辦商品花卉、生物資源開發(fā)與利用、園藝植物設施栽培、蠶桑四個專業(yè)??瓢?。

學校教學設施設備先進,有較齊全的聲像資料,配有120座多媒體教室,校園局域網,300座多功能報告廳,電子閱覽室及21個標準實驗室。有氣象觀測站、藥園、蔬菜精品園、1776平方米的標準滴灌大棚,校內外實踐基地2000多畝,可完成教學大綱規(guī)定的各類實踐教學的需要。

教學目標

學校始終堅持社會主義辦學方向,堅持改革、發(fā)展、創(chuàng)新的思路,堅持為“三農”服務。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,依靠全體教職工,努力營造一個寬松、和諧、積極奮進的育人環(huán)境。堅持以提高教育教學質量為重點,以育人為核心,遵循“學校一切工作均以學生為本”、“只有學生的出路才是學校的出路”的工作宗旨,以“會做人、會生活、會學習、會創(chuàng)業(yè)”的養(yǎng)成教育已有口皆碑,實施“田園教學”,堅持產、教、研相結合,全面推進素質教育,培養(yǎng)作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、素質過硬的農科人才。

學校不斷加強社會主義精神文明建設,堅持兩個文明一起抓,做到兩個任務一起下,兩項工作同檢查,兩個成果一起要。促進了優(yōu)良校風、教風和學風的形成,促進了學校各項工作的快速發(fā)展。

“九五”以來,學校60余次受到上級黨委、政府及相關部門的表彰;有90余人次的教職工被授予各類榮譽稱號。30項科研成果獲省(部)、州級獎勵。奮戰(zhàn)在農業(yè)第一線的畢業(yè)生中,絕大多數(shù)都已成為當?shù)氐目萍脊歉?,還有相當一部分已走上了領導崗位,有一大批成為了省州知名的專家學者,僅州內畢業(yè)生就有40余人被評為省州“有突出貢獻的優(yōu)秀科技人才”。

獲得榮譽

“九五”以來,學校步入了發(fā)展的快車道 。1996年獲云南省農業(yè)中專教學規(guī)范化管理一等獎;1998年被省勞動廳定為“云南省第80國家職業(yè)技能鑒定所”;1999年被省民政廳、省雙擁辦、省軍區(qū)授予“雙擁先進集體”;2000年、2001年連續(xù)兩年被楚雄市授予“綜治創(chuàng)安標兵單位”;2001年被楚雄州委授予“先進基層黨組織”,被省教育廳授予“德育工作先進單位”,被州教委授予“文明學?!薄?/p>

為適應市場經濟發(fā)展,楚雄農校認真總結經驗,銳意改革,努力提高教育質量和辦學水平,增強辦學活力,辦出了自己的特色,并與西南農業(yè)大學、西南林學院、云南農業(yè)大學成功開辦了蠶業(yè)、林學、農學、動物醫(yī)學、園藝、觀賞園藝等專業(yè)的專、本科成人教育和高等職業(yè)技術教育。學校在培養(yǎng)人才的同時,堅持“教育為當?shù)亟洕ㄔO服務”,發(fā)揮人才和科技優(yōu)勢,走出校門,投入到經濟建設的主戰(zhàn)場中,開展科技咨詢、論證和推廣活動,解決了許多當前農業(yè)生產中存在的技術難題,為促進了我州經濟社會的發(fā)展做出了積極的貢獻。

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