長春藝術設計學校怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了長春藝術設計學校的基礎信息和學校環(huán)境圖片，都一起來看一下吧，相信會對你們了解長春藝術設計學校有很大幫助。

　　長春藝術設計學校簡介：

　　長春藝術設計學校(原長春市二輕工業(yè)學校、長春市工業(yè)美術設計學校)始建于1964年，為長春市教育局直屬公辦學校，是一所以美術設計為特色的,面向全省輻射國內(nèi)部分省市，培養(yǎng)中、高級藝術設計人才的專業(yè)學校。學校多年來與中央工藝美術學院、吉林藝術學院等高校有校際交流與合作，先后與吉林藝術學院、長春師范大學、吉林工程技術師范學院聯(lián)合開辦過本、?？茖哟蔚乃囆g設計類專業(yè)學生培養(yǎng)計劃?！伴L春藝術設計學校”校名為時任中央工藝美術學院院長王明旨先生所起，由國徽設計者、中國當代著名國畫家、美術教育家張仃先生題寫。

　　學校位于風景秀麗的凈月潭旅游開發(fā)區(qū)——世紀廣場東側(cè)，凈月高校園區(qū)第一家，地理位置優(yōu)越。校園占地4萬平方米，建筑面積4.1萬平方米，圖書藏量11萬冊。師資力量雄厚，教學設施先進完備。

　　2016年，學校成為國家百所示范性高職院?！L春職業(yè)技術學院托管一體化辦學單位，注入了長春職業(yè)技術學院“立德為先、強能為本”的辦學理念，弘揚“鑄誠精藝”的校園文化，實行專業(yè)建設協(xié)同化，實習實訓一體化，學生管理規(guī)范化，升學就業(yè)多樣化，形成了資源共享，教師互動，管理融合的一體化辦學模式，為學校的未來發(fā)展提供了更廣闊的平臺。

　　學校重視培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和職業(yè)精神，高度重視企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程。結(jié)合吉林省地方特色和市場對人才的需求實際，開設建筑裝飾、計算機平面設計、動漫游戲、工藝美術、美術繪畫、影像與影視技術等專業(yè)。多年來為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀設計人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。畢業(yè)生在影視、廣告、室內(nèi)外裝飾等領域占有主導地位。如:金雞、百花道具獎獲得者易振洲、美的集團公司工業(yè)設計中心創(chuàng)始人董瑞豐、吉林省正業(yè)通建筑裝飾工程有限公司董事長安宏偉、吉林省東北創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院院長盧春林、長春市禾水設計工程有限公司總經(jīng)理張雁龍、吉林省百洋裝飾集團有限公司分公司經(jīng)理孫立夫、江西省工藝美術大師鐘振華、長春建工集團溫馨鳥建筑有限公司副總經(jīng)理趙永杰、吉林省創(chuàng)意裝飾裝潢工程有限公司經(jīng)理楊紹卿、吉林省平面設計協(xié)會常務副會長呂新華等均畢業(yè)于我校。學校為學生創(chuàng)造多樣化、多路徑的升學就業(yè)渠道，已在省內(nèi)外建立了多家實習就業(yè)基地，為學生實習就業(yè)提供了廣闊平臺。

　　學校大力加強“雙師型”教師隊伍建設，廣泛開展各類教科研活動，教學成果豐厚;學校實行封閉式管理，對學生思想上引領、生活上關懷，引導學生以自信走向社會，成為具有良好素養(yǎng)、高技能的專業(yè)人才。

　　學校全面推行師生大德育觀，促進師生健康、全面、和諧發(fā)展。開展以加強專業(yè)實踐為導向的文化藝術節(jié)、繪畫展、設計展、名人文化藝術創(chuàng)作體驗講座、企業(yè)名家創(chuàng)業(yè)心得等活動;組織師生開展球類、戶外徒步、健身操等全民健身活動。學校以活動為載體，有計劃地進行民族和時代精神、理想和信念、道德和法制、職業(yè)生涯發(fā)展、心理健康等教育，以社會主義核心價值觀和職業(yè)精神教育兩個主題為抓手，全面提升師生思想道德素質(zhì)。

　　學校與長春職業(yè)技術學院實施“中職-高職(?？?3+2銜接”培養(yǎng)模式?！笆濉逼陂g為服務長春建設東北亞區(qū)域性中心城市的需要，立足吉林，面向全國，將學校建設成集中高職教育、社會培訓、資格認證為一體的開放式藝術院校，打造成長春市一所文化休閑廣場，成為長春市一張文化名片，提升城市文化品位和氛圍。

　　學校目前正在進行基礎設施改造，計劃投入2億元建成一所具有鮮明藝術特征的現(xiàn)代化校園，為學生提供藝術氛圍濃厚、優(yōu)美的學習生活環(huán)境，為學生專業(yè)技能的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的實習實訓條件，致力打造吉林省藝術類特色品牌院校。