廈門城市職業(yè)學(xué)院靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何

廈門城市職業(yè)學(xué)院靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何?這是這段時(shí)間很多想要報(bào)名該校的同學(xué)都在咨詢的一個(gè)熱門問題，為了讓更多同學(xué)們能順利擇校，老師為同學(xué)們整理了學(xué)校的一些辦學(xué)情況，一起來看一下吧。

廈門城市職業(yè)學(xué)院簡介

廈門城市職業(yè)學(xué)院辦學(xué)始于1952年，是由廈門市人民政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落于擁有“國際花園城市”、“聯(lián)合國人居獎”等多項(xiàng)殊榮的中國經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門，是國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，也是福建省最受考生歡迎的高職院校。

師資力量

學(xué)校占地516.87畝，現(xiàn)有教職工543人，其中專任教師345人，其中高級職稱教師147人，專任教師中有80.87%是碩博士，擁有一支規(guī)模穩(wěn)定、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平、較強(qiáng)實(shí)際工作能力的雙師型教師隊(duì)伍。截至2019年12月，學(xué)校有全日制高職在校生9346人，開放教育、成人學(xué)歷教育學(xué)生11224人，累計(jì)招收來自11個(gè)國家的留學(xué)生227名。

專業(yè)設(shè)置

辦學(xué)理念

學(xué)校凝練“育人為本、跨界融合、服務(wù)需求、追求卓越”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的辦學(xué)，以奮斗者為本的治校，致力于培養(yǎng)有職業(yè)尊嚴(yán)的勞動者，綜合辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會服務(wù)能力顯著提升，“產(chǎn)教融合發(fā)展，大愛匠心育人”的辦學(xué)特色更加鮮明。近年來，學(xué)校以優(yōu)異成績通過省第二輪人才培養(yǎng)工作評估，入選福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程2019年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、福建省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，榮獲“福建省文明學(xué)校”、“金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤籌備和服務(wù)保障工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

校企合作

學(xué)校匯集政府、高校、行業(yè)和企業(yè)的多方資源，互利共贏，協(xié)同育人，與廈門軌道交通集團(tuán)有限公司、廈門太古飛機(jī)工程有限公司、LED國家檢測中心、南京第55所技術(shù)開發(fā)有限公司、中影集團(tuán)等196家企業(yè)和單位建立了合作關(guān)系，開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”“訂單培養(yǎng)”“聯(lián)合培養(yǎng)”等多種形式辦學(xué)。

合作辦學(xué)

學(xué)校與英國、澳大利亞、新西蘭、日本、馬來西亞等國家的高校合作辦學(xué)，共同培養(yǎng)具有國際化視野和中國“工匠精神”的專才。

畢業(yè)就業(yè)

學(xué)校實(shí)施“以工作過程系統(tǒng)化”為導(dǎo)向的多樣化教學(xué)改革，采用工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動等多種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。注重將學(xué)生的職業(yè)技能提升和職業(yè)精神培育融為一體，以中華技能大師、杰出校友蓋軍銜的精神為引領(lǐng)，踐行“等待、陪伴、支撐、相信，嚴(yán)格”的大愛教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。2019屆畢業(yè)生就業(yè)率99.19%，專業(yè)對口率96.14%，省內(nèi)就業(yè)93.78%，廈門就業(yè)76.20%，用人單位滿意度98.26%，已成為地方建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的一支重要力量。

廈門城市職業(yè)學(xué)院與廈門市廣播電視大學(xué)、國家開放大學(xué)(廈門分部)一體化辦學(xué)，協(xié)同開展高職教育和開放教育。學(xué)校主動承接了廈門社區(qū)書院總部的建設(shè)與運(yùn)行，滿足市民對終身學(xué)習(xí)和提高文化素質(zhì)的需求。

目前，學(xué)校正深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，搶抓機(jī)遇，對標(biāo)中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量的發(fā)展，為服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。