如果初中畢業(yè)沒有考上普高,那么讀職業(yè)學(xué)校也是一個(gè)不出錯(cuò)的選擇,但是面對林林總總的職業(yè)學(xué)校,應(yīng)該如何選擇呢?當(dāng)然是多看多對比了,本篇文章就我同學(xué)們分享了福建電子工業(yè)學(xué)校的一些辦學(xué)信息,想要報(bào)名該校的同學(xué)可以仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信能對你了解福建電子工業(yè)學(xué)校有很大幫助。
福建電子工業(yè)學(xué)校簡介
福建電子工業(yè)學(xué)校是一所名校,創(chuàng)辦于1978年,位于福州市區(qū)內(nèi),全校現(xiàn)有各級各類在校生4500多人,設(shè)有電子專業(yè)科、計(jì)算機(jī)專業(yè)科、機(jī)械專業(yè)科、經(jīng)貿(mào)專業(yè)科、基礎(chǔ)專業(yè)科和成人教育與培訓(xùn)中心等教學(xué)單位,校園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校座落于福州市區(qū)內(nèi),毗鄰省政府,校園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美。
專業(yè)設(shè)置
建校二十多年來發(fā)展迅速,先后開辦了“無線電技術(shù)”、“電子技術(shù)應(yīng)用”、“工模具設(shè)計(jì)與制造”、“電子計(jì)算機(jī)及應(yīng)用”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”、“電子聲像”、“無線電通信”、“自動控制技術(shù)”、“商務(wù)秘書”、“電子產(chǎn)品市場營銷”、“電子商務(wù)”等十六個(gè)專業(yè),為福建省電子信息產(chǎn)業(yè)和社會各部門輸送了大量合格的畢業(yè)生。
師資力量
有一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,專任教師一百多人,其中高級職稱的教師30多人,中級職稱的教師80多人,他們中有獲政府特殊津貼、被電子工業(yè)部評為有突出貢獻(xiàn)的專家,有全國和福建省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師,有教育部、電子部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員,有全國或福建省有關(guān)教學(xué)研究學(xué)術(shù)團(tuán)體的理事長、理事等。
辦學(xué)實(shí)力
學(xué)校歷來重視多形式、多層次辦學(xué),并取得了顯著的社會效果。先后成立了浙江大學(xué)福建函授站、電子工程師進(jìn)修大學(xué)福建分校、電子工業(yè)福建人才培訓(xùn)中心、福建省電子信息應(yīng)用教育中心、福建省職業(yè)技能鑒定站、勞動部“計(jì)算機(jī)信息技術(shù)”考試站、福建省電子信息成人中專學(xué)校、浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院福州教學(xué)站等,開展??坪捅究频葘哟蔚膶W(xué)歷教育以及非學(xué)歷繼續(xù)教育與技能培訓(xùn)等,為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批急需的高素質(zhì)專業(yè)人才。
辦學(xué)成果
福建電子工業(yè)學(xué)校職業(yè)技能鑒定站是一九九七年經(jīng)省勞動廳批準(zhǔn)正式成立,是依托于國家級重點(diǎn)中專學(xué)?!=娮庸I(yè)學(xué)校,學(xué)校專門成立了鑒定站工作機(jī)構(gòu),擁有一批思想素質(zhì)高,事業(yè)心強(qiáng),實(shí)踐能力強(qiáng)的培訓(xùn)考評隊(duì)伍,機(jī)構(gòu)組織合理,工作效率高,對外工作業(yè)務(wù)聯(lián)系密切,培訓(xùn)鑒定考核場所設(shè)備齊全、儀器精密。建站以來,我站在省勞動廳有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針政策,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)鑒定的各項(xiàng)工作制度,切實(shí)履行工作職責(zé),鑒定站各項(xiàng)工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化,保證了技能鑒定培訓(xùn)考核的質(zhì)量。2002年我站被省勞動廳授予職業(yè)技能鑒定工作優(yōu)秀單位和全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試優(yōu)秀單位的光榮稱號,我站將以此為契機(jī),以黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)考核的過程管理,促進(jìn)我站職業(yè)技能鑒定工作更上一層樓。