云南2022年衛(wèi)校哪個專業(yè)最好

助產(chǎn)士是護(hù)理隊伍中一個特殊的群體,在我國,助產(chǎn)專業(yè)從屬于護(hù)理專業(yè),既不是獨立學(xué)科,也沒有專業(yè)體系。新西蘭等國的助產(chǎn)士管理、認(rèn)證、培訓(xùn)等已成體系,中國的北京等地已經(jīng)開始了對助產(chǎn)士的認(rèn)證、評估工作,但大多數(shù)是護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)為助產(chǎn)士,在其他地區(qū)尚未開展助產(chǎn)士的認(rèn)證等工作。建立并完善助產(chǎn)士的管理與培訓(xùn),對于提高產(chǎn)科質(zhì)量,提高下一代的生命質(zhì)量很有必要。同學(xué)們選擇專業(yè)的時候一定要選擇自己感興趣的，適合自己的專業(yè)。

麗江民族中等專業(yè)學(xué)校簡介

麗江民族中等專業(yè)學(xué)校是麗江市唯一一所全日制國有公辦中等專業(yè)學(xué)校，二○○三年四月由原麗江農(nóng)校(1957年建校)、麗江衛(wèi)校(1958年建校)、麗江財校(1979年建校)合并組建而成，2010年2月被國家教育部認(rèn)定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2006年、2009年、2012年，連續(xù)三屆被評為省級文明單位，2010年3月獲得麗江市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體稱號，2010年9月獲得云南省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體稱號，2011年學(xué)校被表彰為云南省“平安校園”。學(xué)校面向全省招生，開設(shè)醫(yī)學(xué)類、農(nóng)學(xué)類、財經(jīng)類、綜合類中專學(xué)歷教育，同時與云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)、云南省電大、大理學(xué)院、曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、楚雄醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、保山醫(yī)藥高等專科學(xué)校、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)有各種類型的本、?？聘叩葘W(xué)歷教育。學(xué)校目前在校中專生四千余人，各類本、?？茖W(xué)生近千人。

學(xué)校坐落于玉龍雪山腳下的麗江古城(麗江古城是國家級歷史文化名城和我國首批進(jìn)入世界文化遺產(chǎn)名錄的古城)，這里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，人與自然和諧統(tǒng)一。學(xué)校占地375.5畝，其中校園占地241畝，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，學(xué)習(xí)和生活條件良好。

麗江民族中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校辦學(xué)歷史長，積累有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，具有較強的師資力量，擁有一大批師德良好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，動手能力強的“雙師型”教師。

學(xué)校辦學(xué)50多年來，始終堅持質(zhì)量立校，以教育教學(xué)為中心，以教改和科研為動力，以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，為麗江及周邊州市培養(yǎng)了大批的農(nóng)、財、衛(wèi)方面的科技人才和基層干部。三校合并以后，集中了一批師德高尚、專業(yè)精深、結(jié)構(gòu)合理的雙師型隊伍，教學(xué)資源得到進(jìn)一步整合，辦學(xué)實力明顯增強，學(xué)校正努力用一流的師資與技能技術(shù)打造著滇西北職業(yè)教育的品牌。

助產(chǎn)專業(yè)介紹

助產(chǎn)專業(yè)是指培養(yǎng)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者的專業(yè)學(xué)科。

該專業(yè)以貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，以培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才為目標(biāo)。

知識技能

以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。

1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。

2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。

3、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對象為中心，運用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的基本能力。

4、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)的能力，能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。

5、具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。

6、具有對護(hù)理對象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理的基本能力。

7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導(dǎo)的能力。

8、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作技能。

9、具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊合作精神和較強的服務(wù)意識。

10、具有良好的職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)療安全意識。

11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力、自學(xué)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。

12、具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強的適應(yīng)能力。

主要課程

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。

就業(yè)前景

助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。

畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證)，就業(yè)前景良好，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。

小編總結(jié)

目前我國助產(chǎn)士非常缺乏,各大醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)士,就業(yè)前景廣闊。學(xué)生畢業(yè)后不但能就業(yè)于各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科,婦幼保健機構(gòu)的助產(chǎn)崗位,還能就業(yè)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及計劃生育機構(gòu)等。我院培養(yǎng)的畢業(yè)生因素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受到用人單位的青睞,就業(yè)率達(dá)到100%。尤其對女孩子來說，選擇助產(chǎn)專業(yè)是非常不錯的，就業(yè)前景是相當(dāng)可觀的。