黔南2023年開(kāi)設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有哪些

有很多家住黔南及黔南周邊地區(qū)的同學(xué)都想要讀現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)，那么黔南2023年開(kāi)設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有哪些?一起來(lái)看一下吧。

甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就開(kāi)設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯(cuò)的，下面我們就一起來(lái)看看甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧

學(xué)校地址：甕安縣銀盞鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)平安大道46號(hào)

　　甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是經(jīng)黔南州教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所具有中等學(xué)歷教育及招生資格的全日制學(xué)校。學(xué)校前身系甕安計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心，創(chuàng)辦于2002年，至今已有10年的發(fā)展歷史。10年來(lái)，共培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才1萬(wàn)余人，其中下崗失業(yè)人員1100名，計(jì)算機(jī)職稱考試1860名，公務(wù)員辦公自動(dòng)化技能培訓(xùn)3935名;社會(huì)等從業(yè)人員3950余人。農(nóng)民工技能培訓(xùn)4892人，為企業(yè)和機(jī)關(guān)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)人才，給社會(huì)做出了重大的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工22 人，其中本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷14人，高級(jí)職稱13人，中級(jí)職稱4人。擁有一支由注冊(cè)會(huì)計(jì)師、農(nóng)藝師等組成的雙師型教師隊(duì)伍。

　　學(xué)校目前開(kāi)設(shè)有中專教學(xué)班、短期培訓(xùn)教學(xué)班，中專班開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、幼師、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè);短期班開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)、中醫(yī)美容、美甲、彩妝、電工、焊工、廚師等專業(yè)累計(jì)每年培訓(xùn)800人次;另有縣內(nèi)“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)、退耕還林培訓(xùn)，每年累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)為1400人次，各專業(yè)均以理論加實(shí)踐的教學(xué)方式，教師采取手把手教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更直觀、更易接受。

　　學(xué)校辦學(xué)至今均為租用場(chǎng)地，為更好的發(fā)展職業(yè)教育，我校于2008年12月向政府遞交了批地新建校舍的申請(qǐng)，并于2011年7月已通過(guò)協(xié)議出讓的方式取得七星村9000 m2的科教用地。計(jì)劃修建教學(xué)樓2686m2、綜合樓8669m2、學(xué)生宿舍樓3852 m2、教師宿舍樓1331 m2，總投資約3貴州萬(wàn)元。

　　一期工程學(xué)生宿舍和教學(xué)樓已完工，根據(jù)工程進(jìn)度12月就可投入使用，新校舍有20間教室、110間學(xué)生宿舍，可容納學(xué)生1000人以上，將成為政府公辦教育的有力補(bǔ)充。

甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹(shù)生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和種植技術(shù)推廣的能力。

課程設(shè)置：全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識(shí)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，主要是使學(xué)生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)生一專多能。

甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)還是非常不錯(cuò)的，無(wú)論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的，想要報(bào)名現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。