銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)如何

　　大家都知道，對(duì)學(xué)校信息的了解，有助于大家選擇學(xué)校。專(zhuān)業(yè)的選擇決定了大家今后會(huì)從事一個(gè)什么樣的職業(yè)，所以也是相當(dāng)?shù)闹匾Ｗ罱胁簧偻瑢W(xué)對(duì)銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)的旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)感興趣，下面老師針對(duì)銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)如何?為大家整理了以下內(nèi)容，一起來(lái)看看~

　　貴州省銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)坐落在貴州省銅仁內(nèi)，歷史悠久，見(jiàn)識(shí)豐盛，人才濟(jì)濟(jì)，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師生長(zhǎng)的沃野。校園具有一支聯(lián)合、實(shí)干、高本質(zhì)的具有開(kāi)拓精力的教師隊(duì)伍，曾培育和造就了一大批優(yōu)異教師，有全國(guó)優(yōu)異班主任、全國(guó)優(yōu)異體育教師、全國(guó)優(yōu)異教育工作者!教師們憑著敞開(kāi)的教育思維，搶先的科研，以杰出的本質(zhì)，進(jìn)步的情緒，貢獻(xiàn)的精力和結(jié)壯的作風(fēng)培育了一批又一批優(yōu)異的學(xué)生。

　　安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)等等。

　　旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)介紹：

　　行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r：旅游業(yè)是個(gè)充滿生機(jī)活力、關(guān)聯(lián)著方方面面、家家戶戶的新興產(chǎn)業(yè)，正以其廣闊的前景、強(qiáng)勁的需求、快速的增長(zhǎng)勢(shì)頭，突飛猛進(jìn)、日新月異地發(fā)展。如今，旅游業(yè)已成為當(dāng)今世界最大的產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。為適應(yīng)國(guó)家對(duì)國(guó)際旅游業(yè)人才需要的發(fā)展方向，本專(zhuān)業(yè)積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，充分汲取國(guó)外先進(jìn)教育理念，共同培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高質(zhì)量、國(guó)際化、應(yīng)用型旅游專(zhuān)業(yè)人才。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事旅游行政管理部門(mén)、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作;或從事餐廳、客房、前廳等的服務(wù)與管理工作，也可從事商務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等服務(wù)及管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

　　上面的內(nèi)容已經(jīng)對(duì)銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)如何?這一問(wèn)題做了詳細(xì)的說(shuō)明，如果同學(xué)們還有其他什么不了解的問(wèn)題可以在線免費(fèi)咨詢處咨詢我校的招生老師，他們將在第一時(shí)間為你們所提出的問(wèn)題做詳細(xì)解答~想要參觀學(xué)校的同學(xué)，提前預(yù)約，以便學(xué)校的老師安排校車(chē)接送和接待工作。